5找一个观众，在他面前表演。

后续活动

鼓励孩子随时进行这种“表演”，并邀请其他人参与。“我来当碗”“你是勺子，把碗里的东西盛出来”“找人来扮厨师，把搅拌器打开。”

活动用意

要想扮演一个无生命的零部件，孩子必须展开想象，或是近距离地观察分析，以搞清楚每个零部件的作用，以及它们协同工作的方式：茶杯要摆在茶壶嘴的正下方，不然水就会洒到外面。他要思考如何协调肢体动作来模仿机械的运作。他还要发出准确的口令，以指导和配合对方的行动。

进一步

这项活动可以延伸为做动作猜字谜的游戏，不仅能让孩子站到他人的角度思考问题，清晰地进行沟通，还能让孩子学着解读他人的行动和想法。刚开始游戏时，要把内容限定在一定范围内，比如只猜故事书里的人物名字，而且只靠动作、神态和词汇去猜。慢慢地再把这个游戏升级到成人版，这时候便可以用标题、诗句、动作和手势猜谜底了。

小提示

延伸阅读：

万物运转的秘密，英大卫麦考利、英尼尔阿德利著，电子工业出版社这本书可以帮孩子孩子了解机械原理。