鸭子走像鸭子一样摇摆着慢慢往前挪。

你可以随便安排上述指令，或者设计你自己的步伐规则，甚至加入“倒回起点线”的走法。

3玩家在起步之前必须先问：“妈妈我能走了吗”如果忘了问，就要返回原点从头走。

4“妈妈”可以回答“你能走了”或者，“你不能走”。

如果不能走，玩家必须待在原地。

5玩到所有人都走到终点为止。最后一个到达终点的，在下一轮就要当“妈妈”。

后续活动

聊聊不同步子走出来的距离，可以这样说：“从卧室到浴室要走几小步要大跳多少次”鼓励孩子估算一下，再实地验证。

活动用意

玩这个游戏的孩子很快会明白，走大步要比走小步更快抵达终点。整个游戏其实都在用非标准的单位测量玩家用自己的步数丈量走过的距离。孩子会理解距离和步数之间的相等关系。可能三次“打伞”转着走就能最快地抵达终点“伞”打得越开，距离就能走得越远。而大跳和小跳能走多远，则取决于你起跳的力气和在空中停留的时间。

进一步

建议玩家和“妈妈”商量着走。“妈妈”下达指令的时候，玩家可以说：“亲爱的妈妈，我能小跳两次再转着走吗”这时“妈妈”就要判断，按玩家的请求走出的距离是否与自己的指令相等，然后回答是否同意。

小提示

和孩子一起看电视或电脑，看动物如何行走：大象在游泳，企鹅踉踉跄跄地走，猫咪走猫步，等等。把你们看到的走法设计进这个游戏里。再聊聊动物的步伐和它们的体形有什么关系。