5继续尝试，直到问题解决。也可以请教第三方专家。如果是你给出了最终解决方案，记得告诉孩子你是怎么想出来的：“在图书馆里，我看到有人用纸板抵住窗户。”或者，“看，那扇橱柜门有挂钩就能撑住。我们给这扇窗户找个什么挂钩呢一个挂钩够用吗”

后续活动

养成这样的习惯：经常询问孩子的意见，并让他参与日常技术小问题的解决过程。没错，修理一扇窗户和一扇橱柜门，这些都是技术

活动用意

你是在让孩子参与一个家庭任务修东西，参与的方式则是让他分析问题的机制，并积极地解决问题。日常生活中，每个家庭都会遇到各种技术问题：水龙头漏水或关不上、浴帘破了、纱窗有漏洞等；每一种解决方案都会涉及独特的材质、工具、物理原理、形态、功能和程序。努力钻研每一种解决方案，孩子就会从中受益。

进一步

可以引导孩子探讨更深层和抽象的问题：“看这条河怎么才能把它变成游泳池”或者，“公园里好多垃圾倒垃圾应该有更便捷的方法。”

小提示

如果有条件，就让孩子参与改进社区的计划，或者在报纸上关注社区居委会的动向给孩子读一读或简要概述。